试论习用性比喻翻译中的关联取向     

潘桂娟 《湖北广播电视大学学报》2007,27(10):143-144

本文试图从关联理论的角度探析习用性比喻及其翻译问题。文章首先简要回顾了关联理论翻译观,然后在关联理论的框架下分析了习用性比喻翻译中的关联取向。  相似文献   

提高马克思主义基本原理课的实效性:实现“学术性”与“现实性”的互动     

李学明 《嘉应学院学报》2008,26(1):48-51

"学术性"与"现实性"是马克思主义哲学的应有之义,但是两者的矛盾却对当前马克思主义基本原理课的教学效果产生了影响,因此,在马克思主义基本原理课的教学中应超越"学术性"与"现实性"的矛盾,实现"学术性"与"现实性"的互动。  相似文献   

对"交换物质影响平衡移动教材稿"的几点补充     

张索林  郑河  李军锁 《唐山师范学院学报》2007,29(5):70-72

着重介绍了"两步法"阐明外物干扰下平衡移动的必要性,讨论了论题关系式推演过程中化归原理的使用步骤等数学技巧问题。  相似文献   

Citizenship and Children’s Identity in <Emphasis Type="Italic">The Wonderful Adventures of Nils</Emphasis> and <Emphasis Type="Italic">Scouting for Boys</Emphasis>     

Björn Sundmark 《Children‘s Literature in Education》2009,40(2):109-119

The Wonderful Adventures of Nils (1906–1907) by Selma Lagerlöf and Scouting for Boys (1908) by Robert Baden-Powell are characteristic of their time and their respective national and cultural contexts—the Swedish nation state of the early twentieth century and the British Empire. Taking its cue from recent theories on citizenship and education, the article discusses ways in which these two classic children’s books relate to citizenship, nation and education. Ultimately, both books point to ways in which education—in and out of school—can be used to promote individual growth and a peaceful and durable society for world citizens.  相似文献   

西方幽默与会话合作原则的背离   总被引：1，自引：0，他引：1  

莫海文  孙玲玲 《绥化学院学报》2005,25(3):107-109

西方幽默是西方文学的一种表现形式，同时它也是人类文化成果精华之一。西方幽默的语言含蓄，深沉，常运用夸张、双关等修辞手法，比较容易背离会话合作原则。为了达到预期的交际目的，西方幽默故事中的言语交际常常会背离质的准则，量的准则，关联准则和方式准则，而导致幽默的产生。  相似文献   

教授化学·欣赏化学·传播化学     

沈理明  谢芳  朱妍 《化学教学》2006,(8):33-34

介绍了PeterAtkins教授从事的大众科学教育工作,所著《Atkins'分子》被称为“迄今为止最美丽的化学”。他对化学教育的独特视角,认为应该教授化学学科核心的简单概念,使学生即使忘了所教内容也能记住这些概念;引导学生用化学的眼光看待世界,欣赏化学的成就,享受化学的乐趣。作为IUPAC教育委员会主席,他介绍了IUPAC在传播化学,即在提高全球化学教育质量以及在大众中普及化学所扮演的角色。  相似文献   

浅谈高职数据库原理及应用课程教学创新与监控     

易昌松 《南京广播电视大学学报》2011,(2):42-45

作者分析了目前高职院校数据库原理及应用课程教学中存在的主要问题,结合课程特点,以应用型人才培养为导向,提出了从教材选择、教学资源建设、教学方法等方面进行改革创新的方案,并对合理安排课程考核、加强教学监控进行了探讨。  相似文献   

纽马克的交际翻译理论对商务英语翻译的启示     

张剑 《宁波教育学院学报》2011,13(2):79-82

纽马克在《翻译问题探讨》一书中阐述了他的交际翻译理论。交际翻译理论强调译文要给译入语读者在阅读译文时具有原语读者在阅读原文时所具有的同样的感受。根据这一理论,在商务英语翻译中,译者应当坚持准确、严谨用词,合理调整文化不对等现象,不断充实商务专业知识,尽可能保持原文与译文语义的信息对等。  相似文献   

基于新课程的物理课堂教学评价体系的完善     

樊丽娟  周欣  祝娅 《成都教育学院学报》2011,(5):113-115

对物理课堂教学评价进行理论分析,从课堂教学评价的含义、传统课堂教学评价存在的问题、新课程下课堂教学评价的理念、制定课堂教学评价体系的原则几方面进行了阐述,并结合新课程下中学物理教学特点制定了课堂教学综合评价体系表,尝试对中学物理课堂教学进行试评。  相似文献   

合作原则理论框架内的幽默语用分析     

张耀庭 《和田师范专科学校学报》2011,30(2):134-135

论文以Grice的会话合作原则理论框架为基础,以幽默语言为实例,探讨了会话合作原则及其四大准则在日常交际生活中的运用,重点分析幽默语言中的会话含义以及幽默语言的语用意义。经过分析,会话合作原则是日常交际的最高原则,恰当地违背合作原则可以使交际更富魅力而耐人寻味,幽默语言便是在违背合作原则的基础上产生的。  相似文献